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新课程理念下提升数学课堂教学有效性的思考
引用本文:李霞.新课程理念下提升数学课堂教学有效性的思考[J].海峡科学,2011(10):96-97.
作者姓名:李霞
作者单位:长乐市营前中心小学
摘    要:提高课堂教学有效性是每一个数学教师所追求的,也是值得我们思考的。在新的教育教学理念指导下,教师必须采用能够启发学生思考、激发学生兴趣的教学方法与手段,创设鲜活的生活情境,开展有效教学,持之以恒地培养学生的数学能力,让学生在获取知识、体验成功中感受到学习的快乐。

关 键 词:有效性  教学手段  教学情境  数学能力
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