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论岌岌可危的美国义务教育制度——从“人权”的角度分析美国义育制度
作者姓名:张艳
作者单位:华东师范大学公共管理学院 上海200062
摘    要:
美国是世界教育强国,其教育的发展居于世界领先地位。美国的义务教育年限已达十五年左右,是当今世界上普及义务教育年限最长的国家之一。然而,在其发展的过程中也遭遇到种种质疑,本文从"人权"的角度透视美国义务教育制度,阐述美国义务教育制度已进入危机阶段,也给我国普及义务教育以借鉴。

关 键 词:美国  义务教育  人权
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