对恨铁不成钢传统育人方式的反思

反思之一：恨铁不成钢的传统育人方式源于人才标准的单一化 九年义务教育结束的学生,顺利进入普通高级中学就读,似乎是他们唯一的成才之路,教师家长都围绕这一目标而努力。然而,在没有普及高中教育的今天,总有一些学生不能进入普通高中。社会对人才的多元化要求,使得进入普通高中学习不再是所有学生的唯一选择。传统育人方式和社会需要的脱节,对教育目标、教育本质认识的偏差,以及学生品德养成教育的忽视,使得恨铁不成钢的育人方式有了市场。