学生给我上了一堂课

课堂上,我滔滔不绝地评讲着试卷,同学们聚精会神地听着,我很得意。讲课之余,我用目光扫视了一下全班,忽然发现怀鲁同学目光呆滞,正在凝神沉思。根据经验,我觉得他不是在思考问题,而是另有所思。我知道这个时候直接提醒他会影响讲课而且不一定取得好的效果,于是我边讲边从讲台上走下来,来到他身边。他意识到了自己的走神,认真地听起课来。