关注学生情感态度,以情感优化教学 |
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引用本文: | 曹素敏.关注学生情感态度,以情感优化教学[J].科技信息,2007(17):205-205. |
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作者姓名: | 曹素敏 |
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作者单位: | 平顶山市第十三中学 河南平顶山467000 |
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摘 要: | 英语课程关注学生的情感,使学生在英语学习过程中,提高独立思考和判断能力,发展与人沟通和合作的能力,增强社会责任感全面提高人文素养。因此,英语教学的目标并不仅仅是学生语言知识和语言技能的习得,更高的一个层次是培养学生的积极的情感态度。
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关 键 词: | 情感 积极情感 消极情感 |
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