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| 浅谈高职学生英语口语表达困难的原因及其对策 | |
| 引用本文： | 闵珺.浅谈高职学生英语口语表达困难的原因及其对策[J].科技信息,2008(21). |
| 作者姓名： | 闵珺 |
| 作者单位： | 兰州职业技术学院外语系 |
| 摘 要： | 高职院校学生英语口语表达困难,通过在课堂上激发学生主动参与教学,给予学生自我发展的空间和机会.充分发挥学生的主体地位与作用,建立起以学生为主体的互动式课堂教学模式.使学生"有话想说、有话敢说直至有话会说".积极、主动的参与教学,得到全面发展. |
| 关 键 词： | 高职英语教学 心理障碍 兴趣 现念 |
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