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| 民办初中生学习自控力、策略、自我效能和成绩的关系 | |
| 引用本文： | 郑晖,张灵聪,林金兰.民办初中生学习自控力、策略、自我效能和成绩的关系[J].南昌高专学报,2007,22(6):69-71. |
| 作者姓名： | 郑晖 张灵聪 林金兰 |
| 作者单位： | 1. 福建师范大学教科院,福建,福州,350007 2. 漳州师范学院教育系,福建,漳州,363000 3. 厦门大同中学,福建,厦门,360008 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点课题:初中生学习自控力的特点与培养研究(FBB030729)子课题的研究成果之一 |
| 摘 要： | 为考察民办初中生学习自控力、学习策略、自我效能和学业成绩的关系,抽取漳州一所民办中学的332名初二学生作为被试对象进行测试。结果显示:民办初中生的学习策略和学习自我效能感存在显著的性别差异;民办初中生的学习自控、学习策略与学习自我效能感及其三个维度之间存在显著的相关;学习自我效能感直接影响着数学成绩,学习策略和学习自控是通过学习效能间接影响数学成绩,结果表明:民办初中生的学习自控力、策略、自我效能和成绩存在相关,其中自我效能是主要的影响因素。 |
| 关 键 词： | 心理测量 学习自控力 学习策略 学习自我效能感 民办初中学生 |
Relationship between Self-control,Strategy and Self-efficacy & Achievement for Private Junior Middle School Students |
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| Zheng Hui,Zhang Lingcong,Lin Jinsheng.Relationship between Self-control,Strategy and Self-efficacy & Achievement for Private Junior Middle School Students[J].Journal of Nanchang Junior College,2007,22(6):69-71. | |
| Authors: | Zheng Hui Zhang Lingcong Lin Jinsheng |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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