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浅议数学教学中数与形的结合
引用本文:伍样昕.浅议数学教学中数与形的结合[J].科技咨询导报,2010(13):193-194.
作者姓名:伍样昕
作者单位:贵州六盘水职业技术学院,贵州六盘水,553001 
摘    要:数与形的有机结合,使复杂的问题简单化,抽象的问题具体化,借助图形的直观性,在分析问题或解题过程中可化难为易,起到事半功倍的效果。

关 键 词:以形助数  以数解形  数形结合  抽象思维  形象思维
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