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浅议数学教学中数与形的结合
引用本文:
伍样昕.浅议数学教学中数与形的结合[J].科技咨询导报,2010(13):193-194.
作者姓名:
伍样昕
作者单位:
贵州六盘水职业技术学院,贵州六盘水,553001
摘 要:
数与形的有机结合,使复杂的问题简单化,抽象的问题具体化,借助图形的直观性,在分析问题或解题过程中可化难为易,起到事半功倍的效果。
关 键 词:
以形助数
以数解形
数形结合
抽象思维
形象思维
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