|
|||||
|
|
| 工学结合与职业能力培养的思考——基于《模拟电子技术》课程立体化建设的研究与实践 | |
| 引用本文： | 王连英,万皓.工学结合与职业能力培养的思考——基于《模拟电子技术》课程立体化建设的研究与实践[J].高等职业教育,2009,18(4):35-36,39. |
| 作者姓名： | 王连英 万皓 |
| 作者单位： | 江西现代职业技术学院,江西,南昌,330095 |
| 基金项目： | 该文为江西省教育厅2008年教改课题《基于能力培养的<模拟电子技术>立体化教材建设的研究与实践》 |
| 摘 要： | 教改课题“基于能力培养的《模拟电子技术》立体化教材建设的研究与实践”是集课堂教学（教室、实验室、模拟车间）、社会舞台（社区、竞赛）、企业（生产、科研、维修）和网络资源为一体的《模拟电子技术》课程立体化建设研究项目，阐明了《模拟电子技术》课程立体化建设的工学结合是职业能力培养的关键。 |
| 关 键 词： | 高职教育 课程立体化 工学结合 职业能力 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |