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构建小学数学高效课堂的有效途径
作者姓名:李业玲
作者单位:日照经济技术开发区广州路小学 山东日照 276800
摘    要:
小学是九年义务教育的开始,是教育启蒙的开端.学生在小学阶段初步接受课堂教育,对新知识和以前未曾接触过的新环境保有充分的好奇心.因此,小学时期是一个培养学生自主学习能力的关键时期,想要更好的培养学生的自主学习能力,数学学科的学习又带有一定的连续性,所以每一节课的教学内容对学生来说都是极为重要的.那么,如何提高小学数学课堂的有效性,便成一个值得教师去深究的问题.

关 键 词:小学数学  高效课堂  途径  自主学习
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