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我国教育技术研究现状及发展趋势——基于《中国电化教育》(2005—2009年)的载文分析
引用本文:陈亮,曾婧.我国教育技术研究现状及发展趋势——基于《中国电化教育》(2005—2009年)的载文分析[J].重庆三峡学院学报,2012(4):140-143,147.
作者姓名:陈亮  曾婧
作者单位:西华师范大学,四川南充637009
摘    要:采用文献计量学方法对《中国电化教育》近五年(2005-2009年)的1 718篇文章进行统计分析,定量地描述了作者合作度和合作率、作者所属系统和地区分布、多产作者;引文数量、引文类型、引文来源地、引文年代、著者和期刊自引,并通过高频关键词分析描述了教育技术研究的热点和发展趋势。

关 键 词:教育技术  中国电化教育  载文分析  作者分析  引文分析

Current Situation and Development Trends of Chinese Educational Technology Research: An Analysis Based on Papers of Chinese Audio-Visual Education(2005-2009)
CHEN Liang,ZENG Jing.Current Situation and Development Trends of Chinese Educational Technology Research: An Analysis Based on Papers of Chinese Audio-Visual Education(2005-2009)[J].JOurnal of Chongqing Three Gorges University,2012(4):140-143,147.
Authors:CHEN Liang  ZENG Jing
Institution:(China West Normal University,Nanchong,Sichuan 637009)
Abstract:
Keywords:educational technology  Chinese education  papers analysis  author analysis  citation analysis
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