巧妙设计导语,引领学生进入语文课堂“胜地” |
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引用本文: | 顾伟炯.巧妙设计导语,引领学生进入语文课堂“胜地”[J].奇闻怪事,2007(6):80-82. |
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作者姓名: | 顾伟炯 |
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摘 要: | 设计巧妙的课堂教学导语对上好语文课有重要意义。导语设计要注意新奇性、艺术性和针对性,其灵魂是“适宜”。在具体设计时要注意方法,情境创设法、故事导入法、上下串连法、激情诱导法、悬念质疑法、标题缕析法等是行之有效的方法,要根据课文内容巧妙选择、综合运用。
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关 键 词: | 导语设计 要求与方法 适宜和巧妙 |
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