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浅谈语文教学中悬念的设置
作者姓名:苟健东
作者单位:攀钢教育处第三中小学,四川,攀枝花,617000
摘    要:
本文从四个方面对悬念在语文教学中的灵活运用进行了阐述,具有一定的可操作性。

关 键 词:中学 语文教学 悬念设置 学习兴趣
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