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中加高中生物课程标准的课程理念及课程目标比较
作者姓名:张英欢  周丐晓  张颖之
作者单位:首都师范大学生命科学学院;
基金项目:教育部基础教育课程改革专项课题《普通高中理科课程标准的国际比较研究》阶段性研究成果
摘    要:本文从课程理念、课程目标两方面对中国和加拿大高中生物课程标准进行了比较,研究表明中加两国提出的课程理念和目标有很大重叠,在大方向趋势和关注的目标要点上几乎完全一致,而在科学本质、职业教育、目标范围等方面存在一些差异.

关 键 词:中国  加拿大  生物课程标准  课程理念  课程目标.
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