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在初中英语听力教学中开展听力学习策略训练的行动研究
引用本文:薛水红.在初中英语听力教学中开展听力学习策略训练的行动研究[J].江苏技术师范学院学报,2010,16(1):85-88.
作者姓名:薛水红
作者单位:南京师范大学,外国语学院,江苏,南京,210097
摘    要:运用听力理解与策略训练的相关理论,采用教学行动研究的方法,结合新课程标准对初中听力教学的要求,在初三年级开展听力学习策略训练。通过课堂反思、问卷调查、访谈和试卷分析的方法收集数据,分析得出听力学习策略训练对初三阶段的英语听力教学富有成效。

关 键 词:行动研究  初中英语  听力教学  听力学习策略

Action Research on Training in Learning Listening Strategies in Junior English Teaching
Abstract:
Keywords:
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