新课程下的物理课堂 |
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引用本文: | 贾学芳.新课程下的物理课堂[J].科技资讯,2014(31):128-128. |
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作者姓名: | 贾学芳 |
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作者单位: | 甘肃省渭源县第二中学; |
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摘 要: | 高中,物理难学难教的现状,再加上高中生课业负担较重,学习时间较紧,所以实现高效率课堂是解决问题的有效方法。提高课堂效率,实现高效课堂,也是新课程背景下高中物理教学的重要理念和导向。高中物理教师也在积极响应并尝试新课标精神,以各种方式努力提高课堂教学效率。但在实际教学中还是存在一些问题,因为对高中的学生来说,物理是一门很抽象、很难的学科,在物理学习上学生花了许多时间,但不见效果,使许多学生丧失对物理学习的兴趣。从分析高中物理课堂教学中存在的现象和问题出发,对物理课堂提出了几点建议,以待在今后的教学中实施和运用。
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关 键 词: | 高中 物理课堂 高效 兴趣 |
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