“授之渔”过程中的谋篇——《孙子兵法》在高职高专教学过程中的运用

当今教育改革不断深入,教师在教学过程中不仅授之鱼,更应授之渔,即教给学生自己获得鱼的方法,本文借用《孙子兵法》中攻城、伐谋、伐交、伐兵来说明教学过程的艺术性,以达到提高教学效果的目的。