小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策 |
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引用本文: | 尚晗.小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策[J].科技资讯,2014(1):190-190,192. |
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作者姓名: | 尚晗 |
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作者单位: | 甘肃省渭源县新寨镇新寨小学,甘肃定西748200 |
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摘 要: | 21世纪,是知识经济的时代,是高科技信息化的时代,知识的传播、扩散,很大程度上要依赖于人的说话能力。所以,培养学生的口语交际能力,是每位语文教师应高度重视的问题。语文这门学科的工具性很强,语言和文字不仅能促进信息间的交流、增加情感方面的相互传达、增进艺术的表现力等方面作用明显,同时也是学习其他学科重要的基础。小学语文课堂的重点在于学生运用能力的培养而非单纯的知识灌输,在小学阶段加强口头表达能力的训练,对学生一生的可持续发展奠定了基础。著名教育家叶圣陶曾经说过:"语文、语文,语者,口头表达;文者,书面表达。"可见,口头表达的培养是我们语文教学的主要任务之一。在语文教学中,加强学生的口语训练,改变重文轻语的传统习惯,已是刻不容缓。
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关 键 词: | 小学语文 课堂教学 口头表达 培养 |
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