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| 漫谈数学情感教育 | |
| 引用本文： | 周红林,周幼荷.漫谈数学情感教育[J].咸宁学院学报,2013,33(2):156-158. |
| 作者姓名： | 周红林 周幼荷 |
| 作者单位： | 1. 湖北科技学院数学与统计学院,湖北咸宁,437100 2. 通城第二高级中学,湖北通城,437400 |
| 摘 要： | 数学教学活动中产生的正面情感不仅是学生学习数学的催化剂、润滑油，更是数学教学的目标。数学教师在数学教学活动要致力于培养学生对数学的美好情感，打造生态课堂，创建新型的数学课堂文化，才能够真正提升学生的人文素养和数学素养，以促进学生全面发展和可持续发展。 |
| 关 键 词： | 数学情感 原则 策略 措施 |
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