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杂志ISSN号
隐喻认知理论在大学英语词汇教学中的应用
作者姓名:
孙芳
作者单位:
江西蓝天学院公共教学部外语教研室;
摘 要:
隐喻是日常语言中的一种普遍现象,也是人类的一项基本认知能力,它根植于语言思维和文化中,是词汇教学中使抽象概念具体化的一种手段。本文针对英语词汇习得这一普遍存在的难题,利用隐喻的认知功能,从三个方面阐述了隐喻认知在英语词汇学习中的作用。
关 键 词:
隐喻
认知
词汇学习
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