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| 大类招生下非化学专业《分析化学》课程分类教学模式探索 | |
| 引用本文： | 陈时洪,梁大明,王冬梅,张明晓,叶勤.大类招生下非化学专业《分析化学》课程分类教学模式探索[J].西南师范大学学报(自然科学版),2012,37(3):151-156. |
| 作者姓名： | 陈时洪 梁大明 王冬梅 张明晓 叶勤 |
| 作者单位： | 1. 西南大学化学化工学院,重庆,400715 2. 西南大学计算机与信息科学学院,重庆,400715 |
| 基金项目： | 西南大学教育教学改革研究资助项目(2010JY018) |
| 摘 要： | 针对高校非化学专业《分析化学》基础课的教学现状,结合西南大学大类招生和本科教学改革的实际情况,提出了以专业为分类依据的《分析化学》课程分类教学的新模式.该模式符合素质教育的原则,符合因材施教和因需施教的理念,符合复合型、创新型人才的培养要求,可为大学基础化学课程的教学改革提供新的思路和方法. |
| 关 键 词： | 教学改革 大类招生 分析化学 分类教学 |
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