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以应用能力培养为导向的数学公共基础课的教学模式研究
引用本文:夏英俊.以应用能力培养为导向的数学公共基础课的教学模式研究[J].科技信息,2012(29):61-61.
作者姓名:夏英俊
作者单位:华南农业大学理学院应用数学系
基金项目:华南农业大学理学院教育教学改革与研究项目(LXJG1104)
摘    要:数学公共基础课是大学生学习的重要的基础课,它对学生专业课的学习起着至关重要的作用。因此,提高数学公共基础课的教学质量极其重要。本文就华南农业大学学生学习数学的现状,提出了培养学生数学应用能力的教学建议。

关 键 词:数学应用能力  数学公共基础课  教学模式
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