|
|||||
|
|
| 混合教学模式在儿科学生临床实训中的应用与研究探索 | |
| 作者姓名： | 刘铮 |
| 作者单位： | 重庆医科大学附属儿童医院呼吸中心/儿童发育疾病研究教育部重点实验室/儿童发育重大疾病国家国际科技合作基地/儿科学重庆市重点实验室, 重庆 400014 |
| 基金项目： | 中华医学会医学教育分会/中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题（2018B-N15057）. |
| 摘 要： | 目的:研究混合教学模式在儿科学生临床实训中的应用.方法:研究时间:2018年10月至2019年4月,研究对象:42例在重庆医科大学附属儿童医院呼吸中心实习的医学生,按照随机数字表法将其分为混合教学组(观察组)(n=21)、常规教学组(对照组)(n=21),给予观察组学生混合教学模式实训,给予对照组学生常规教学模式实训,... |
| 关 键 词： | 混合教学模式 临床实训 应用与研究 |
| 收稿时间： | 2019-05-10 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《西南师范大学学报(自然科学版)》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《西南师范大学学报(自然科学版)》下载全文 | |