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| 树立教学中心地位的三个基本评价目标 | |
| 引用本文： | 戴向东.树立教学中心地位的三个基本评价目标[J].理工高教研究,1998(1). |
| 作者姓名： | 戴向东 |
| 作者单位： | 江汉石油学院 |
| 摘 要： | 学校是培养人的场所，教学是各级各类学校工作的中心。近些年来，为什么一再强调树立教学的中心地位，就是说，教学的中心地位在有些高校没有树立好，或者说中心地位不牢。这是高等学校在教育与社会经济的发展中不可避免的一种现象，原因很多也很复杂，其中，最根本的原由有二个。第一，在社会的变革中，社会的发展与进步使高校的功能发生了变化。过去高等学校唯一的功能是培养人才为社会服务。现代大学与科学技术、社会经济发展联系越来越紧，并且直接渗透到社会的各个领域，形成了学校与社会互相联系，互为依托的社会现象。高校在为社会服… |
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