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| 大学英语分层教学中慢班学生英语教学策略研究 | |
| 引用本文： | 刘慧珍.大学英语分层教学中慢班学生英语教学策略研究[J].甘肃科技纵横,2006,35(5):172-172,192. |
| 作者姓名： | 刘慧珍 |
| 作者单位： | 兰州商学院,外语学院,甘肃,兰州,730020 |
| 摘 要： | 大学英语分层教学中,针对基础差、水平低的慢班学生,教师在教学过程中除了继续提高和巩固学生的基础知识与基本技能外,还应当通过建立以学生为主体、教师为主导的教学模式,以此来激发学生学习英语的兴趣,提高学生的英语语言运用能力. |
| 关 键 词： | 分层教学 慢班学生 英语语言运用能力 |
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