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| 组织 诱导 表率——略谈如何当好中学班主任 | |
| 引用本文： | 张宗煊,赵云来.组织 诱导 表率——略谈如何当好中学班主任[J].贵州师范大学学报(社会科学版),1985(2). |
| 作者姓名： | 张宗煊 赵云来 |
| 摘 要： | 教育要面向现代化、面向世界、面向未来,这是当前教育改革的方针。在中小学里,根据三个面向的要求,除了对教材、教法要改革外,教学管理中班主任的工作方法也是改革内容之一。班级是学校中学生集体的基层组织。学校教学工作是以班为基本组织形式进行的。班主任是班级工作的具体组织者和领导者,学校教育工作在很大程度上是通过班主任贯彻执行的,班主任工作的好坏直接关系到一个班学生德智体全面发展。一个好的班主任无疑要掌握对青少年学生进行政治思想教育工作和组织领导工作的规律。这里仅就怎样 |
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