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| 色彩的归纳--归纳色教学在艺术设计基础教学中的意义 | |
| 引用本文： | 汤德良.色彩的归纳--归纳色教学在艺术设计基础教学中的意义[J].江苏技术师范学院学报,2001,7(1):84-85. |
| 作者姓名： | 汤德良 |
| 作者单位： | 汤德良（常州技术师范学院,艺术设计系,江苏,常州,213001） |
| 摘 要： | 色彩基础教学是为艺术设计服务的,其本身并非目的.归纳色彩兼有写实和装饰两种色彩表现的特点,更强调学生设计意识的参与.归纳色彩练习使客观状态下的色彩转向设计装饰,是从写生色彩走向设计色彩之路的桥梁. |
| 关 键 词： | 色彩基础 写生色彩 归纳写生色彩 设计色彩 |
| 修稿时间： | 2000年5月22日 |
The Induction of Colour |
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