基于职业导向高职课程体系构建的探讨与实践

长沙航空职业技术学院在实施＂工学结合＂的人才培养模式中,通过与行业企业的深度合作,遵循行动导向的教学模式,树立＂对准职业设课程＂的职教改革理念,立足于职业岗位分析,针对行动领域和职业岗位（群）的任职要求,构建了基于职业导向的课程体系,实现了课程体系承载人才培养目标的要求,促进了＂工学结合＂人才培养模式的有效运行。