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| 基于互动发展的高职ESP教学团队建设研究 | |
| 引用本文： | 周琳,陈莉萍.基于互动发展的高职ESP教学团队建设研究[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2014(3):255-259. |
| 作者姓名： | 周琳 陈莉萍 |
| 作者单位： | 1. 江阴职业技术学院外语系,江苏江阴,214405 2. 南京师范大学外国语学院,江苏南京,210023 |
| 基金项目： | 江苏省高等职业院校高级访问学者计划资助项目 |
| 摘 要： | 以ESP教学理论和教师互动发展理论为指导,对高职院校ESP教学团队的建设进行了深入研究。针对高职院校的ESP教学改革的实际情况,分析了高职院校ESP教学团队存在的主要问题,阐述了ESP教学团队建设原则,并构建了在ESP教学团队建设过程中实施的ESP教师之间的互动发展、ESP教师与专业教师之间的合作学习与互动发展以及ESP教师与学生之间的互动发展等具有高职院校教学特色的互动发展模式。 |
| 关 键 词： | ESP教师 教师专业发展 ESP教学团队 互动发展模式 |
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