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| 《语言教育和应用语言学:学科间的对话》评介 | |
| 作者单位： | ;1.南昌航空大学外国语学院 |
| 摘 要： | 《语言教育和应用语言学:学科间的对话》一书创新性跨越语言教育和应用语言学两个学科,阐述全球化多语环境下,交际技能发展和学习者内在的联系。该书试图构建由模式、模态、变体和目的四个维度组成、以多元化为特色的个人语言交际技能框架,强调语言交际体现多元性,系统性、动态性和个性化特点。该书有助于语言研究者、语言教育者从新的视觉了解全球多语环境对语言学习过程及其个体交际技能发展的影响。 |
| 关 键 词： | 交际技能框架 多元化 学习者 语言教育 应用语言学 |
A Review of Language Education and Applied Linguistics:Bridging the Two Fields |
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