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基于中高职教育有效衔接的英语“SHOW”实践教学模式分析研究
引用本文:任东梅.基于中高职教育有效衔接的英语“SHOW”实践教学模式分析研究[J].科技信息,2014(2):29-30.
作者姓名:任东梅
作者单位:山东劳动职业技术学院基础部英语教研室
基金项目:山东省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题《中职和中高职教育有效衔接研究》(编号YBKT2011134)
摘    要:在中高职教育的有效衔接研究中,基础教学问题比较突出,本文以中高职英语"SHOW"实践教学模式探讨为例,以中高职英语教学遵循语言学习为原则,以实际应用为目的,以加强教学质量为重点,详细说明中高职有效衔接过程中的问题及解决方法。本文通过对"SHOW"英语实践教学的分析,为教师教学和学生学习提供一点中高职教学改革的思路和探索,最终目的是为了提高中高职的教学质量,有利于两者的有效衔接。

关 键 词:中高职有效衔接  英语  “SHOW”实践  教学质量
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