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| 积极心理学教育理念下的高职贫困生心理健康教育模式探讨——以广州城市职业学院为例 | |
| 引用本文： | 赵青,刘海燕.积极心理学教育理念下的高职贫困生心理健康教育模式探讨——以广州城市职业学院为例[J].科技咨询导报,2012(8):222-223. |
| 作者姓名： | 赵青 刘海燕 |
| 作者单位： | [1]广州城市职业学院,广东广州51040 [2]海南师范大学,海南海口571158 |
| 基金项目： | 广州市教育科学“十一五”规划课题“高职院校贫困生心理健康状况分析及干预策略研究”（08A054）. |
| 摘 要： | 本研究从积极心理学的角度分析了我校贫困生的心理现状,从积极心理学提倡的三个层面：主观层面、个体层面和群体层面对我校贫困生开展以团体心理辅导为主,多种方式相结合的心理健康教育模式,取得了良好的教育效果。 |
| 关 键 词： | 积极心理学 高职贫困生 心理健康教育 |
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