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高专院校数学建模教学模式的探索与实践
引用本文:黄世华.高专院校数学建模教学模式的探索与实践[J].科技咨询导报,2012(8):191-192.
作者姓名:黄世华
作者单位:甘肃联合大学师范学院,甘肃兰州730030
基金项目:甘肃省教育科学“十一五”重点规划课题“数学建模教学的方法研究”(GS(2010)GXZ008).
摘    要:根据我校情况,对高专院校数学建模教学模式进行了研究,重点探索了分层教学。在教学目标、课程设置、教材编制、教学内容及教学方法上应根据专业不同采用分层,突出专科特色和专业特色。在组织、培训和指导学生参加全国大学生数学建模竞赛方面也作了有效的探索。

关 键 词:数学建模  专科特色  专业特色  分层教学
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