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| 从科学教育营造生态永续与经济发展双赢 | |
| 引用本文： | 林秀玉.从科学教育营造生态永续与经济发展双赢[J].海峡科学,2012(3):156-157,164. |
| 作者姓名： | 林秀玉 |
| 作者单位： | 真理大学通识教育中心 |
| 摘 要： | 本文从201 1年台湾社会发生的国光石化事件开始,归纳该事件引发各界所关注的各个焦点,论及重视科学教育探讨“社会性科学议题”或“社会性科学(环境)议题”等现实议题,引导民众具备“生态智能”,推广“以科学为基础的争论”之多元观点,而非“科学的争论”之单一观点的科学教育理念,使公民能对其决定负责,确实由内而外改变其行为,成为二十一世纪具备科学素养的公民,以期达成兼顾生态永续与经济发展双赢局面,共创社会繁荣与人类永续的愿景. |
| 关 键 词： | 生态永续 经济发展 科学教育 |
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