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| 网络自主学习中独立院校学生元认知和认知策略调查 | |
| 引用本文： | 黄柳花.网络自主学习中独立院校学生元认知和认知策略调查[J].科技信息,2012(9):36-36,52. |
| 作者姓名： | 黄柳花 |
| 作者单位： | 广西大学行健文理学院,广西南宁530005 |
| 基金项目： | 广西教育科学十二五规划课题（课题编号2011ZY024）：网络自主学习在独立学院大学英语教学中的应用研究的相关成果 |
| 摘 要： | 本文通过对独立院校高分组和低分组学生在网络自主学习中元认知和认知策略调查研究,发现善学者和不善学者在网络自主学习时,元认知和认知策略的使用上虽不存在统计意义上的差异,但访谈数据表明善学者比不善学者更善于元认知、认知策略。这可能对独立院校大学英语的教学有一定的启示意义。 |
| 关 键 词： | 自主学习 元认知策略 认知策略 |
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