C语言程序设计教学中基于自主学习的教师导学策略 |
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引用本文: | 全婕.C语言程序设计教学中基于自主学习的教师导学策略[J].科技信息,2013(21):155-155,172. |
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作者姓名: | 全婕 |
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作者单位: | 江汉大学数学与计算机学院,湖北武汉430056 |
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摘 要: | 大学要培养创新型人才,培养学生的自主学习能力是一个有效途径。在C语言程序设计教学中,教师在教学过程中依据学习过程的客观规律,把培养学生逻辑思维能力、解决实际问题能力放到首位,采取正确的学习策略和学习方法,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识。
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关 键 词: | 自主学习 建构主义 导学 程序设计 |
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