| 中小学体育教师专业化发展现状与对策 |
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| 引用本文： | 李泉.中小学体育教师专业化发展现状与对策[J].江苏技术师范学院学报,2012,18(6):97-100. |
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| 作者姓名： | 李泉 |
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| 作者单位： | 江苏技术师范学院体育部,江苏常州,213001 |
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| 摘 要： | 采用专家访谈、问卷调查和实地考察法,以常州市部分中小学体育教师为调查对象,对体育教师专业化现状进行调查研究.结果显示:中小学体育教师专业化现状与标准尚有差距；其年龄、学历、职称结构的比例需进一步改善；体育教师工作量大、社会地位低、科研能力较为薄弱.提出坚持职前培养、入职教育、职后提高一体化的理念和完善骨干教师梯队,构建发展性评价体系等建议.
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| 关 键 词： | 体育教师 专业化发展 现状 对策 |
Specialization Situation and Development Countermeasure of P.E Teachers in Primary and Middle Schools |
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| LI Quan.Specialization Situation and Development Countermeasure of P.E Teachers in Primary and Middle Schools[J].Journal of Jiangsu Teachers University of Technology,2012,18(6):97-100. |
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| Authors: | LI Quan |
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| Institution: | LI Quan (PE Department,Jiangsu Teachers University of Technology,Changzhou 213001,China) |
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