|
|||||
|
|
| 专门用途英语（ESP）与高职英语教学的融合——从姜大源“学习领域”理论看ESP与高职英语教学 | |
| 引用本文： | 肖桂兰.专门用途英语（ESP）与高职英语教学的融合——从姜大源“学习领域”理论看ESP与高职英语教学[J].科技信息,2008(32):21-22. |
| 作者姓名： | 肖桂兰 |
| 作者单位： | 常州信息职业技术学院外语系; |
| 基金项目： | 江苏省教育厅2008年度高校哲学社会科学基金资助项目研究课题“高职院基础英语与专门用途英语有效结合之教学模式研究”阶段性成果; 江苏省2007年高等教育教改立项研究课题阶段性成果 |
| 摘 要： | ESP作为本世纪大学英语教学的趋势已被越来越多的研究者们关注。本文主要从姜大源“学习领域”理论角度，论述了ESP与高职英语教学的密切关系，分析了现阶段ESP在我国高校实施的现状，指出了存在的问题，并提出了解决策略，实现ESP与高职英语教学的真正融合。 |
| 关 键 词： | ESP 姜大源“学习领域” 高职英语教学 融合 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |