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| 和谐互动式教学的构筑 | |
| 引用本文： | 饶迎涛.和谐互动式教学的构筑[J].咸宁学院学报,2009,29(1):150-151. |
| 作者姓名： | 饶迎涛 |
| 作者单位： | 咸宁市温泉高级中学,湖北咸宁,437000 |
| 摘 要： | 现代教育把学校教育看作是教师与学生进行一种生命与生命交往、沟通的活动，把教学过程看作是一个动态发展的教与学统一的交互、合创的过程。在这一过程中，通过优化教学互动的方式，调整师生关系，形成和谐的师生合作、生生合作，教师、学习个体与小组以及学习个体与教学中介的合作，充分发挥课堂集体教学、小组合作学习以及个体主动探究的互补优势，强化人与环境的交互影响，以产生教学共振，即个体积极参与的共同创造，从而提高教学效率的一种教学模式，亦即教学中的“和谐互动”。在教学互动中， |
| 关 键 词： | 互动式教学 和谐互动 学习个体 小组合作学习 教学互动 师生合作 学校教育 现代教育 |
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