| 略论“教育”概念演变的轨迹 |
| |
| 引用本文： | 陈桂生. 略论“教育”概念演变的轨迹[J]. 杭州师范学院学报(社会科学版), 2005, 0(1): 87-91,102 |
| |
| 作者姓名： | 陈桂生 |
| |
| 作者单位： | 华东师范大学,教育学系,上海,200062 |
| |
| 摘 要： | ![]()
针对“教育”概念泛化的现象 ,我们有必要考察“教育”概念内涵与外延从其本义到转义的演变轨迹。这既可以引起对教育固有价值的重视 ,亦可使教育演变中诸多问题得到合理的解释。
|
| 关 键 词： | 教育 教学 |
| 文章编号： | 1293/Z(2005)01-0087-05 |
| 修稿时间： | 2004-11-24 |
On the Evolution of the "Education" Concept |
| |
| CHEN Gui-sheng. On the Evolution of the "Education" Concept[J]. Journal of Hangzhou Teachers College(Humanities and Social Sciences), 2005, 0(1): 87-91,102 |
| |
| Authors: | CHEN Gui-sheng |
| |
| Abstract: | ![]()
|
| |
| Keywords: | education teaching |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
