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教育实习的区间值模糊综合评判
引用本文:
金秋,李承虎,孟广武.教育实习的区间值模糊综合评判[J].烟台师范学院学报(自然科学版),2004,20(3):172-175.
作者姓名:
金秋
李承虎
孟广武
摘 要:
在分析了传统实习评价方法之不足的基础上,设计了供教师和学生用的实习评价指标体系,改进了有效分的获取方法,用模糊综合评判方法确定了实习生实习成绩的优劣等级,利用区间数的排序方法,排出了实习生的成绩名次。
关 键 词:
教育实习
有效区间分
隶属度
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