善用激励 让学生都得到发展

新课程、新理念给课堂带来了新变化。在教学实践中，我们重新认识了数学教学，确立了自己与学生平等的位置，尽最大可能把课堂还给学生，努力做到对学生温和一些，亲切一些，轻松一些，宽容一些，并多给学生以激励，让不同的学生获得不同的发展。