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浅析大学英语分级教学
引用本文:胡歆.浅析大学英语分级教学[J].中国西部科技,2008,7(34):78-79.
作者姓名:胡歆
作者单位:安徽省黄山学院外语系,安徽,黄山,245041
摘    要:近年来随着全国各个高校扩招形势的出现,学生间英语水平的差异越来越大,结合大学英语教学现状及分级教学的理论依据,实施大学英语分级教学是教学改革深化的必然结果。本文提出了大学英语教学改革分级教学的必要性和科学性,并进一步就分级教学的优越性进行了探讨,旨在倡导实行分级教学,以提高大学英语教学水平和质量,为大学英语教学跃上一个新台阶提供一种新思路。

关 键 词:大学英语  分级教学  因材施教
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