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| 浅谈小学低年级识字教学策略 | |
| 引用本文： | 刘宝凤.浅谈小学低年级识字教学策略[J].科技资讯,2013(25):194-194. |
| 作者姓名： | 刘宝凤 |
| 作者单位： | 吉安市吉州区禾埠中心小学,江西吉安343000 |
| 摘 要： | 识字是阅读和写作的基础,是低年级的教学重点.作为低年级的语文教师,我们在教学中要根据学生认识新事物、学习语言和汉字本身的特点,采用多种教学方法及合理易懂的识字教学策略,激发学生学习汉字的兴趣,提高学生识字能力. |
| 关 键 词： | 低年级 识字教学 策略 |
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