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| “全人教育”维度下的外语人才培养模式创新与实践——以池州学院为例 | |
| 引用本文： | 方瑞芬,宋婷.“全人教育”维度下的外语人才培养模式创新与实践——以池州学院为例[J].昌吉学院学报,2019(1):60-64. |
| 作者姓名： | 方瑞芬 宋婷 |
| 作者单位： | 1.池州学院外国语学院 |
| 基金项目： | 安徽省重大教学改革研究项目"与职业对接;构建‘英语+’复合应用型人才培养体系"(2016jyxm0711);安徽省大学英语智慧课堂试点项目阶段性研究成果 |
| 摘 要： | "全人教育"维度下的外语人才培养模式要求以"德"、"用"、"生"、"本"为核心,以人才培养方案的制定、外语课程体系的重构、外语课堂教学的改革、教学评价体系的完善四个方面为抓手,培养思想品德优秀、语言技能扎实,有素养、有创新、有合作、有才能的服务于社会的"外语全人"。然,"全人教育"维度下的外语人才培养模式实践中受制于"复合型"人才培养观念以及师资队伍现状。为此,我们倡导"全人教育"人才培养理念并积极打造"全人"师资队伍。 |
| 关 键 词： | 全人教育 课堂教学 人才培养模式 复合应用型 |
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