| 联想:数学解题的重要思维形式 |
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| 引用本文： | 段志贵.联想:数学解题的重要思维形式[J].松辽学刊,2003,24(1):89-91. |
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| 作者姓名： | 段志贵 |
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| 作者单位： | 盐城师范学院数学系 江苏盐城224002 |
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| 摘 要： | 研究联想的目的在于使主体能自觉地强化联想意识，遵循联想规律思考问题。数学联想是探索数学解题途径的向导；是将数学题设向结论转化的桥梁；是寻求数学习题巧思妙解的摇篮；是提升数学解题思维层次的阶梯；数学解题过程中常常采用的联想方法有：形似联想、构造性联想、逆向联想、一般化联想、回归定义联想以及特殊化联想等。
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| 关 键 词： | 思维形式 联想意识 数学联想 数学解题 联想规律 数学教学 |
| 文章编号： | 1000-1840-(2003)01-0089-03 |
| 修稿时间： | 2002年9月23日 |
Association:an Important Thinking in Mathematical Solution |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | association thinking mathematical thinking mathematical solution |
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