中学生学习主动性的影响因素及改进分析 |
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引用本文: | 冯淑谊,刘金林.中学生学习主动性的影响因素及改进分析[J].华中师范大学学报(自然科学版),2016(1). |
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作者姓名: | 冯淑谊 刘金林 |
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作者单位: | 1.华中师范大学 生命科学学院, 武汉; 2.琼山府城中学, 海口 |
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摘 要: | 在当前中学教学过程中,总能发现一部分学生的学习积极性不高,他们对于学校制定的各种奖惩措施都无动于衷,在学习过程中缺乏压力和紧迫感.另外,这些学生主动性学习的动力严重不足.通过多年的教学实践过程,发现了多种可能影响中学生学习主动性的原因.本文就中学生所面临的环境因素、教师施教特点及学生学习心理等方面可能的问题进行了剖析,并提出了一些有针对性的改善方案.通过前期教学实践,证明这些方法对于培养学生学习兴趣,养成学会学习、善于学习的能力,并达到学以致用的目的,具有较好的推进作用.
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关 键 词: | 中学生 主动性学习 影响因素 分析 改进 |
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