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分类号
杂志ISSN号
数学教学中创设问题情境的原则和策略
作者姓名:
任飞
摘 要:
良好的问题情境对提高数学教学效果具有重要作用,提出创设问题情境的四个原则及四个策略。
关 键 词:
数学教学 问题情境 创设原则 创设策略 过程性原则 情意性原则
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