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杂志ISSN号
数学研究性学习在教学中的应用
作者姓名:
劳成志
作者单位:
广东省惠东县白花联进中学
摘 要:
初中数学课堂教学中探究性学习是一种重要的方法.通过教师的正确引导,创设情景激发兴趣,让课堂氛围活跃起来,这不仅有利于充分调动学生学习数学的积极性,使学生快乐体验获取知识的过程,还培养了学生学习的思维能力和创新能力.
关 键 词:
数学教学
课堂教学
探究性学习
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