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小学数学课堂提问有效策略浅谈
引用本文:王化来.小学数学课堂提问有效策略浅谈[J].科技知识动漫,2010(11):37-37.
作者姓名:王化来
作者单位:响水县黄圩镇中心小学,江苏响水224614
摘    要:课堂提问是老师和学生面对面进行的一种教和学的双边互动。有效课堂提问对促进三维目标达成,学生思维发展起着至关重要的作用。根据笔者的调查,目前课堂提问现状并不乐观,无效提问现象较为突出,致使课堂教学效率低下,学生思维发展受阻。由此,教师应树立正确的课堂观,更新提问观念,同时应提高课堂提问技巧。

关 键 词:课堂提问  有效策略  小学数学  课堂教学效率  思维发展  双边互动  三维目标  提问技巧
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