小学数学课堂提问有效策略浅谈 |
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引用本文: | 王化来.小学数学课堂提问有效策略浅谈[J].科技知识动漫,2010(11):37-37. |
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作者姓名: | 王化来 |
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作者单位: | 响水县黄圩镇中心小学,江苏响水224614 |
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摘 要: | 课堂提问是老师和学生面对面进行的一种教和学的双边互动。有效课堂提问对促进三维目标达成,学生思维发展起着至关重要的作用。根据笔者的调查,目前课堂提问现状并不乐观,无效提问现象较为突出,致使课堂教学效率低下,学生思维发展受阻。由此,教师应树立正确的课堂观,更新提问观念,同时应提高课堂提问技巧。
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关 键 词: | 课堂提问 有效策略 小学数学 课堂教学效率 思维发展 双边互动 三维目标 提问技巧 |
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